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日本語：
入管局承認丨日語能力考試STBJ—試卷題型分析
1、日本入管局官方認證的日語考試STBJ，每年在雙月舉辦六次，其報名周期漫長，特別適合應對突發情況的學生。這是一項面向廣泛人群的考試，包括但不限于：希望涉足日本商務的大專生、尋求日本就業的求職者、在職的日企人員、有商務往來的商務人士以及赴日留學生的準備者。
2、年8月2日，東京入國管理局正式書面認可STBJ標準商務日語考試為赴日留學的語言判斷基準考試之一。至此作為入國管理局在確認學生學習意向及日本語能力判定依據的日本語考試增加至5個。
3、去日本留學，是需要進行語言考試的，去日本留學的學生大部分選擇的是JLPT和J.TEST，那么除了這兩個之外，還有其他的考試嗎？當然有咯，日本入管局還認可NAT-TEST、GNK和STBJ。下面和我一起具體了解一下吧。
4、GNK當然是認可的日本語能力考試啦》日本法務省入國管理局日前決定，將大范圍擴大留學申請者參加日語能力考試種類。從原來的兩三類增至七類。這預示著今后留學申請者參加日語能力考試機會的增多，通過的概率也將大增。
5、日本語言學校招生條件是由學校自行指定 的，綜合學生的學歷、畢業時間、在校成績等進行考察，通常標準如下：學生接受過12年及以上教育，如高中、中專、職高等。
6、年齡：建議留學申請者要求在自己最終學歷畢業五年以內向日方學校提出申請，（針對畢業時間五年以上的申請者入管局會嚴格審查學生 資料，無形中加大了追加材料的可能性）畢業時間越長可選擇的學校相對越少，具體視申請人最終學歷、語言成績而定。
日語閱讀問題!
1、ロボットは主に工場內の生產現場で使用されているが ロボットが単獨で一つの作業を実行する方式が多い 建設現場、病院、あるいは家庭においてもその利用がこころみられつつある。
2、）當地比較多，這是理所當然的。日語不像英語，沒有比較級，那它的比較是怎麼弄的呢？就是靠這個ほう。ほう漢字寫作“方”，XXの方，就是XX較（之另一方更）……的意思。2）那個ったら，它後面省略了ない。といったらない是一個固定句型，意思是“甭提了”，表達一種極為、很的狀態。
3、日語N1的閱讀中，會遇到一些文語的表達方式，包括一些文語用言和助動詞的用法。如果你對這些文語的語法不熟悉，就會造成看不懂文章，每次做題都做錯的情況。文語動詞。
4、屬于三級問題點：（一）ヘリコプターが東の空へ飛んで（いった），將《飛んで（いった）寫為日用漢字形式你就明白意思了，也知道為什么選擇這個了，《飛んで行いった》譯：直升機向東飛去。（二）朝起きてみると、もう朝食が（作ってあった），意思：早上起床一看，早飯已經做好了。
5、問題2閱讀以下句子（1）至（2），從1，2，3，4中選擇一個，這是以下問題的最佳答案。
初級日語閱讀理解,請問這道題該怎么做?
首先時態理解上有錯誤哦~題目是借ります，也就是“要租”，還沒租的，而不是“租了”哦。題目意思是：我要租套新的公寓。公寓最好是三層建筑，價格不要太貴的，最好隔壁沒人住。
…てもいいですか表示一種征求意見的語氣 回補充問題：如果前面沒有少し暑いので的話，選哪一個語法上都沒有錯誤。但是如果有這個條件的話就不能選B了。
， もってください。意思是：請幫我拿~，既然回答是いいえ（即否定。）是不可能的。3，もちましょう。 意思是：拿吧。 既然回答是いいえ（即否定。）是不可能的。4，ちがいます。 意思是：不對、不是。 人家說：我幫你拿點吧。你說ちがいます。（即不對，不是。
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