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日本語：

• 1、對(duì)外漢語語法教學(xué)方法
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• 3、請(qǐng)問標(biāo)準(zhǔn)日本語的初級(jí)和中級(jí)詞匯量各是多少?
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對(duì)外漢語語法教學(xué)方法

1、活動(dòng)教學(xué)法 如練習(xí)“把”字句，同時(shí)也復(fù)習(xí)有關(guān)房間名稱和家具名稱的詞匯。教師先展示各種家具（包括部分家用電器）的圖片，讓學(xué)生每人抽取一張粘貼在黑板上，然后在家具圖片的下方寫上家具的名稱。如：書桌、椅子、沙發(fā)、餐桌、床、衣柜、洗衣機(jī)、電冰箱、電視機(jī)等等。

2、直觀法，演繹法，歸納法，對(duì)比法，情景導(dǎo)入法。先展示一定數(shù)量的例證，不能過于的少，需要進(jìn)行大量的練習(xí)，然后引導(dǎo)學(xué)生從中概括出語法規(guī)則。

3、因其清晰明了得顯示了句子的主干，可以一下子把握住一個(gè)句子的脈絡(luò)，適合于中小學(xué)語文教學(xué)，對(duì)于推動(dòng)漢語教學(xué)語法的發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。 還可以分化一些歧義句式。比如：我們五個(gè)人一組。 (1) 我們║五個(gè)人一組。 (2) 我們五個(gè)人║一組。

4、對(duì)外漢語教學(xué)方法有很多，比如：1，語法翻譯法。以系統(tǒng)的語法知識(shí)教學(xué)為綱，依靠母語，通過翻譯手段，主要培養(yǎng)第二語言讀寫能力的教學(xué)法。2，直接法。用目的語教授，不使用學(xué)生的母語，教學(xué)中只用目的語接觸、練習(xí)和運(yùn)用。3，視聽法。利用幻燈、電影、電視等視聽手段進(jìn)行教學(xué)的方法。4，全身反應(yīng)法。

5、如“太---了”：太貴了！太好了！5推理法：利用人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)事物的判斷推理能力，講練語法點(diǎn)。如學(xué)習(xí)假設(shè)條件復(fù)句“如果沒有A，就沒有B”：如果用“父母和孩子的關(guān)系、雞和蛋的關(guān)系”這種人們共知的認(rèn)識(shí)來講解，那么就不需要多講解語法，學(xué)生通過簡(jiǎn)單的推理就能明白，并學(xué)會(huì)使用。

6、對(duì)外漢語語法教學(xué)的基本方法有以下幾種： 機(jī)械練習(xí)法 機(jī)械練習(xí)目的是在簡(jiǎn)單情景中加深學(xué)生對(duì)語法點(diǎn)的理解，并通過反復(fù)的、高頻率的機(jī)械練習(xí)，達(dá)到流利說出正確的漢語句子的目的。 例如：老師先大聲領(lǐng)讀三遍：我是留學(xué)生。(此句包含最簡(jiǎn)單的主謂賓結(jié)構(gòu)) 學(xué)生集體朗讀、同桌互相朗讀、個(gè)人自讀幾遍：我是留學(xué)生。

新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)用英語怎么說

年3月初から、今は毎日日本語を勉強(qiáng)しています、2011年8月31日まで勉強(qiáng)です。2．発音教師は楊先生、國文の先生は劉先生、全部女の先生です。3．新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上下は毎周15時(shí)間學(xué)ぶ、毎日三時(shí)間、殘り半日は自習(xí)する、今は200時(shí)間を勉強(qiáng)しました。

新版的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)版》由人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會(huì)社聯(lián)合編撰，旨在為中國讀者提供一套高效的日語學(xué)習(xí)讀本。該書是1988年版本的修訂本，特別注重基礎(chǔ)與實(shí)用性的結(jié)合，以適應(yīng)中國讀者的需求。修訂后的教材在內(nèi)容和場(chǎng)景設(shè)計(jì)上有所創(chuàng)新。

新版標(biāo)日課文應(yīng)該是有翻譯的吧，學(xué)過太久記得不是很清楚了；單詞的話yahoo辭書之類的都可以，句子或是全文翻譯的話網(wǎng)上的詞典都不好，大部分是機(jī)器翻譯，翻譯的很生硬，精確翻譯是要錢的，你可以自己先根據(jù)課后單詞和文法大致判斷，實(shí)在不清楚的地方找個(gè)前輩高手請(qǐng)教下吧。

新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)同步練習(xí)是一本由人民教育出版社出版的專業(yè)教材，首次發(fā)行日期為2005年8月1日，屬于第一版。這本書的紙張裝訂方式是平裝，共321頁，適合學(xué)習(xí)者進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。該書主要使用的是簡(jiǎn)體中文，便于中國讀者理解和掌握。開本尺寸為16開，頁碼設(shè)計(jì)緊湊，便于攜帶和閱讀。

日語等級(jí)考試是由日本國際交流基金會(huì)和日本國際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（NNNNN5，N1為最高級(jí)）。

請(qǐng)問標(biāo)準(zhǔn)日本語的初級(jí)和中級(jí)詞匯量各是多少?

1、標(biāo)準(zhǔn)日本語的初級(jí)：2900 上冊(cè)1400 下冊(cè)1550標(biāo)準(zhǔn)日本語的中級(jí)：4700 上冊(cè)2150 下冊(cè)2550 對(duì)于初期學(xué)習(xí)日語的人來說，如何來從零基礎(chǔ)來學(xué)好日語是非常重要的。因?yàn)橥ǔＲ粋€(gè)初期的好的學(xué)習(xí)方法可以更快地領(lǐng)導(dǎo)人們進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于日語初級(jí)教學(xué)的人，我們有其日語初級(jí)教程學(xué)習(xí)方法。掌握其學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。

2、以現(xiàn)在最普遍使用的教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》來舉例，《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)，相當(dāng)于日語的n5級(jí)，詞匯量在1400左右；《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)下冊(cè)，相當(dāng)于日語的n4級(jí)，詞匯量 1550左右。《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上下相當(dāng)于日語的二級(jí)，詞匯量4700左右。

3、一級(jí) 要求應(yīng)試者學(xué)習(xí)日語時(shí)間在900個(gè)小時(shí)左右，掌握日語的高級(jí)語法，2000字左右的漢字，10000個(gè)左右的詞匯，能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。

4、三級(jí)水平要求掌握300左右漢字，1500左右詞匯。標(biāo)日初級(jí)估計(jì)就是這樣的詞匯量。新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)的詞匯量總數(shù)約為2900詞，上冊(cè)約1400詞，下冊(cè)約1550詞。

5、《大家的日語》初級(jí)上下冊(cè)，每?jī)?cè)的詞匯量1000左右，總共2000左右。有很多教學(xué)視頻。沒有專門的配套的詞匯集。《大家的日語》中級(jí)上下冊(cè)，上冊(cè)詞匯量大概800，下冊(cè)2200個(gè)左右，總共3000左右。有新東方巴鑫老師的教學(xué)視頻。學(xué)完中級(jí)，可以考過N2。初級(jí)、中級(jí)的詞匯量，總共5000左右。

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