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日本語：
日語二級聽力原文
1、天気がいいから、散歩しましょう。譯義為：天氣很好，我們一起去散步吧。這句話是日本語能力考試的聽力部分試音部分的對話，這句話會重復播放三遍，主要是為了調節播放機音量大小，讓所有考生都可以聽清楚。
2、改成【1）宿題を見てから練習をしてテストをします。最終（さいしゅう）に新しい漢字を勉強します】的話，是正確答案。
3、日語能力考試二級聽力。語速相對正常。題目一般分2題或者3題 有圖和沒有圖。其實聽力難，難在學生對單詞和文法的反應能力。這個反應能力不是用書和練習練出來的。其實都是得靠語言環境，鍛煉出來的。二級聽力到手了話，綜合來說，考過2級的概率就大很多很多了。
4、聽寫。選擇喜歡的材料，可以是日劇電影，也可以是n1n2的聽力材料，也可以是nhk新聞。最好是聽寫完，有原文可以參照。當然如果覺得自己的語法和對每個音的把握能力都不錯的話，不選擇有原文的材料，你也可以通過反復聽，聽出正確的原文。泛聽。
5、下面是我為大家帶來的日語等級考聽力常見四種題型，歡迎閱讀。
6、練習方法一：（適用于聽力基礎薄弱的同學）1看聽力原文。把聽力原文中，所有不會的單詞、詞組、句型畫出來，查找字典、查找教材或者詢問我，然后熟讀日語對應中文10~20遍，熟讀的結果就背下來了。2看聽力原文聽一遍。放聽力，然后認真看聽力原文聽一遍，保證每一個單詞、詞組、句型等能準確無誤的聽出來。
《日本語聽力-入門篇(學生用書)》(華東師范大學出版社)的聽力原文和答...
如果是想打好基礎，從零開始練習的話，推薦華東師范大學出版社的“日本語聽力 學生用書”（入門篇、第三冊共四冊），這套聽力教材雖然不是按能力考試的等級劃分的，不過難度循序漸進，入門篇從最基礎的假名、數字、日期、時間什么的開始練習，然后到對話、文章等等。
日本語聽力系列教材，專為大學日語專業的精讀學習設計，由華東師范大學日語系與國際交流基金日本語國際中心、日本國立國語研究所等權威機構聯手打造。這套教材共分為四部分，每部分包含教師用書和學生用書，且均配有磁帶資源。
思想道德修養和法律基礎：《思想道德修養和法律基礎》高等教育出版社 大學語文：《大學語文》華東師范大學出版社 就這樣了，我能做的也只有這些了，希望對你有所幫助。
請問是華東師范大學出版的那套日本語聽力第二冊MP3 嗎？直接點擊即可下載（請勿用手機客戶端，客戶端看不到網頁上的附件的，請換電腦查看、下載）。
還是有希望的。二級的閱讀難度和N3相比，跨度比較大，所以需要多加練習，這個可以買些市面上的練習書。聽力的話，如果你是一點基礎都沒有的，那就得抓緊了。
日語聽力材料(有原文)
1、男人和女人在交談。邀請女人出去旅行的是誰？女： 哎呀，田中太太的先生啊？我是吉田。男： 啊，你好？女： 前幾天真是謝謝。您太太。男： 啊？女： 邀請我去旅行了。男： 是嗎？ 沒關系啊。我太太也說了能和你們一起去旅行真的很高興啊。而且我兒子也說在那里能和你見面，并且能交談真的很好啊。
2、練習一（１）例 キムさんは車の運転ができますか。ええ、できますよ。１ 李さんはギターが上手ですか。いいえ、あまり上手ではありません。２ オンさんは漢字がわかりますか。いいえ、ぜんぜんわかりません。3 タンさんはゴルフができますか。
3、-1（真題121） 女の人はテレビで話しています。明日の天気はどうなりますか。答案：2 女：明日は午前中はよく晴れますが、午后は曇りで、夕方から雨が降るでしょう。たっだ、この雨は一時的なもので、9時ごろには上がるでしょう。気溫は低めです。風邪などにご注意ください。
4、聽寫。選擇喜歡的材料，可以是日劇電影，也可以是n1n2的聽力材料，也可以是nhk新聞。最好是聽寫完，有原文可以參照。當然如果覺得自己的語法和對每個音的把握能力都不錯的話，不選擇有原文的材料，你也可以通過反復聽，聽出正確的原文。泛聽。
5、譯文如下：抵達2號線后，出口在左側。乘坐地鐵東西線前往美術館前、市營球場方面的乘客請前往對側的站臺，換乘去往市營球場方向的1號線，該線每站都停，而且在美術館站要停車片刻，為后面開來的前往市營球場方向的快車讓行。如果有趕時間前往學園都市、市營球場等站的乘客請乘坐后面開來的快車。
我需要所有日語四級的聽力的原文,答案
-1（真題121） 女の人はテレビで話しています。明日の天気はどうなりますか。答案：2 女：明日は午前中はよく晴れますが、午后は曇りで、夕方から雨が降るでしょう。たっだ、この雨は一時的なもので、9時ごろには上がるでしょう。気溫は低めです。風邪などにご注意ください。
天気がいいから、散歩しましょう。譯義為：天氣很好，我們一起去散步吧。這句話是日本語能力考試的聽力部分試音部分的對話，這句話會重復播放三遍，主要是為了調節播放機音量大小，讓所有考生都可以聽清楚。
日語專業四級聽力考試內容 （1）能聽懂所用教材或與所用教材同等水平的錄音資料。（2）能聽懂講普通話的日本人以正常語速進行的一般性演講、報告內容的65%。另外，能理解包括說話人的語氣和態度在內的講話內容的75%。
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