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日本語：

• 1、日語分各級(jí)詞匯量要求
• 2、日語高考多少詞匯量
• 3、日語有多少個(gè)單詞?
• 4、高考日語詞匯儲(chǔ)備多少夠用?
• 5、人教社日語7-9年級(jí)詞匯量有多少
• 6、日語等級(jí)考試有多少個(gè)等級(jí)?

日語分各級(jí)詞匯量要求

1、N2：日常交流的橋梁/ N2則定位在日常使用的日語理解，它要求理解范圍更廣泛的日常話題，詞匯量需達(dá)到4000-7000，中級(jí)語法約200條。對(duì)于日本專門學(xué)校、大學(xué)本科、部分私立大學(xué)院的申請(qǐng)者，N2證書是敲門磚，是進(jìn)入日本學(xué)習(xí)和工作的重要憑證。

2、詞匯量不同 N2級(jí)需要學(xué)習(xí)《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上下兩冊(cè)的語法，掌握大概8000個(gè)單詞，而N1等級(jí)需要掌握至少12000個(gè)單詞。報(bào)考人員不同 報(bào)考N2等級(jí)的一般是日本企業(yè)的工作人員，而報(bào)考日語N1等級(jí)的一般是日語專業(yè)的大學(xué)生或者是海外留學(xué)生。每年報(bào)考N2等級(jí)的人數(shù)比報(bào)考N1等級(jí)的人數(shù)多很多。

3、對(duì)于一級(jí)考試者，他們需要掌握高級(jí)語法，詞匯量達(dá)到約2000字，詞匯知識(shí)超過10000個(gè)，除了日常生活中所需的日語，還需要具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究所需的綜合日語能力。這個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)時(shí)間通常需要達(dá)到900小時(shí)。

4、級(jí)：掌握較高級(jí)語法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。（學(xué)習(xí)日語 900 小時(shí)）2 級(jí)：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫作能力。

日語高考多少詞匯量

高考日語考綱詞匯量2400+。高考日語《考試大綱》大約規(guī)定了2400個(gè)詞語，這些詞語就是高考測(cè)試的基本范圍。這2400個(gè)詞語除了以初高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課標(biāo)詞匯，同時(shí)加入了考試部門(大綱制定專家組)認(rèn)為比較貼近學(xué)生生活、比較常用而課標(biāo)中沒有的詞語。日語能力考N3要求的詞匯量是2500個(gè)。

競(jìng)爭(zhēng)壓力小，目前考日語的學(xué)生仍然沒有英語多。日語學(xué)習(xí)難度小，日語詞匯與我們中國(guó)漢字比較相似。日語詞匯量小，日語高考詞匯量在2500個(gè)左右。

其中高考英語的詞匯量在4000個(gè)左右，而日語高考詞匯量在2500個(gè)左右。因?yàn)樵~匯量不大，所以學(xué)起來不難，更容易在短時(shí)間內(nèi)快速提分。

日語高考的難度大概是N3-N2之間，掌握的詞匯是在2000+個(gè)。高考日語要求考生掌握的詞匯量較低。英語高考只需要掌握4000的詞匯量，而日語高考只需要掌握大約2000的詞匯量。因此，對(duì)于從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)日語的考生來說。達(dá)到可參加高考水平的學(xué)習(xí)時(shí)間較短且難度較低。用日語參加高考的考生人數(shù)很少。

高考日語學(xué)習(xí)難度較小，詞匯量相對(duì)較少。不少有學(xué)過日語的人都表示，在眾多的外語語種中，日語的難度可以說是比較小的。以英語為例，前前后后需要學(xué)7000個(gè)詞匯，但日語大概4500個(gè)詞匯就可以了。再說高考涉及到的詞匯，英語大概是4000個(gè)，而日語大概是2500個(gè)。

日語考試由于報(bào)考的人數(shù)少，因此是全國(guó)統(tǒng)一命題，而且相比來說題目難度小。同時(shí)，對(duì)于考生的詞匯量和知識(shí)掌握情況要求比較松，日語要求詞匯量是2000個(gè)，比英語要求詞匯量少了1500個(gè)左右。

日語有多少個(gè)單詞?

1、日語的總詞匯量大概有30-40萬個(gè)。而且每年都在增加單詞，增加的都是那些流行語．多的原因是有和語詞，音讀詞，以及外來語。日語每年都有許多的新單詞在增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)日本人普通使用的語匯在32，600多。另外、日本人一天的會(huì)話単語數(shù)在2，000種類，其中10回以上反復(fù)使用的単語在200個(gè)左右。

2、級(jí)：掌握較高級(jí)語法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。（學(xué)習(xí)日語 900 小時(shí)）2 級(jí)：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫作能力。

3、三級(jí)水平要求掌握300左右漢字，1500左右詞匯。標(biāo)日初級(jí)估計(jì)就是這樣的詞匯量。新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)的詞匯量總數(shù)約為2900詞，上冊(cè)約1400詞，下冊(cè)約1550詞。

4、個(gè)單詞。根據(jù)查詢紅寶書官網(wǎng)紅寶書里面有4000多個(gè)單詞，場(chǎng)里的核心詞匯基本就是一些經(jīng)常出現(xiàn)在語法詞匯考點(diǎn)里的單詞。日語又稱日本語，母語人數(shù)有1億2500萬人，使用日語的人數(shù)占世界人口的6%。

5、日語N3水平，600個(gè)漢字，3000個(gè)單詞。N2水平，1000個(gè)漢字，6000個(gè)單詞。N1水平，2000個(gè)漢字，10000個(gè)單詞。有同學(xué)就說了，那是不是達(dá)到N1水平，我就和日本人的詞匯量持平了，就能和他們談笑風(fēng)生了。

高考日語詞匯儲(chǔ)備多少夠用?

日語能力考N3要求的詞匯量是2500個(gè)。所以初高中在學(xué)校學(xué)的外語不是日語的同學(xué)，如果想用日語高考，日語學(xué)到N3的水平基本上就可以了。考綱內(nèi)詞并非全部都考 《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，其規(guī)定的詞語自然就是高考試題命題時(shí)參考的詞語范圍。但是，2400個(gè)詞匯那么多，不可能每年都會(huì)出現(xiàn)。

整體上高考日語相當(dāng)于日語等級(jí)的n2-n1水平。基本上高考日語的要求為學(xué)員在單詞方面需要掌握2000個(gè)左右的詞組，另外在語法方面也需要掌握大概800條左右的語法。而相較于日語等級(jí)能力方面的情況，大致上在日語n2-n1等級(jí)之間。

大概單詞量就2000-3000個(gè)詞匯左右。

不少有學(xué)過日語的人都表示，在眾多的外語語種中，日語的難度可以說是比較小的。以英語為例，前前后后需要學(xué)7000個(gè)詞匯，但日語大概4500個(gè)詞匯就可以了。再說高考涉及到的詞匯，英語大概是4000個(gè)，而日語大概是2500個(gè)。

人教社日語7-9年級(jí)詞匯量有多少

人教社日語7-9年級(jí)詞匯量有2000詞匯左右，詞匯量是非常重要的，一般根據(jù)不同的日語等級(jí)有不同的詞匯量要求，比如日語N1級(jí)，要求能站給2000字左右的日語漢字，10000個(gè)左右的日語詞匯。

N2水平，1000個(gè)漢字，6000個(gè)單詞。N1水平，2000個(gè)漢字，10000個(gè)單詞。有同學(xué)就說了，那是不是達(dá)到N1水平，我就和日本人的詞匯量持平了，就能和他們談笑風(fēng)生了。

日語高考的難度大概是N3-N2之間，掌握的詞匯是在2000+個(gè)。高考日語要求考生掌握的詞匯量較低。英語高考只需要掌握4000的詞匯量，而日語高考只需要掌握大約2000的詞匯量。因此，對(duì)于從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)日語的考生來說。達(dá)到可參加高考水平的學(xué)習(xí)時(shí)間較短且難度較低。用日語參加高考的考生人數(shù)很少。

日語等級(jí)考試有多少個(gè)等級(jí)?

日語考級(jí)等級(jí)分為五個(gè)等級(jí)，分別是NNNNN5，按倒序排名。N1：能夠理解各種場(chǎng)面的日語 能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解 文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容。

日語等級(jí)考試共劃分為NNNNN5這五個(gè)級(jí)別。N1級(jí)為最高級(jí)，N5級(jí)為最低級(jí)。N1級(jí)與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2級(jí)與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3級(jí)介于原日本語能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平。

日語等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（NNNNN5，N1為最高級(jí)）。N1與原日本語能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。

日語等級(jí)劃分為五個(gè)等級(jí)。日語等級(jí)劃分通常是指由日本國(guó)際交流基金會(huì)（Japan Foundation）和日本國(guó)外務(wù)省（Ministry of Foreign Affairs）共同制定的「日本語能力考試」（Japanese Language Proficiency Test，簡(jiǎn)稱JLPT）。該考試旨在評(píng)估非日語為母語的人士的日語能力水平，被廣泛認(rèn)可并被許多日語學(xué)習(xí)者作為參考。

日語等級(jí)考試，即日本語能力測(cè)試（JLPT），是針對(duì)非日語母語者設(shè)立的一項(xiàng)國(guó)際性語言考試。它分為五個(gè)級(jí)別：N1至N5，其中N1為最高級(jí)別，N5為最低級(jí)別。每個(gè)級(jí)別的難度和考察的內(nèi)容都有所不同，整體而言，難度隨著級(jí)別的提高而增加。

日語等級(jí)考試等級(jí)劃分分為五個(gè)等級(jí)，分別是NNNNN5，按倒序排名。（1）N1：能夠理解各種場(chǎng)面的日語，能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解 文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。

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