日本語の文法には、単語の活用と敬語が重要です。単語の活用は、同じ単語を使う際に、意味が異なる形態(tài)を持つために存在します。例えば、「食事」、「食事時(shí)」、「食事時(shí)間」という単語には、「食事」と同じ意味を持てる形態(tài)が3通存在します。敬語は、相手?上司?下屬などの間に違う行禮を表現(xiàn)するために使われます。例えば、「先生」、「大夥」という敬語は、相手?上司?下屬の間で使うと同時(shí)に意味が異なる形態(tài)を持てます。
日本語の口語では、俚語?俗語が常用です。俚語は、社會(huì)生活に直接取材した言葉で、一般的な言葉では使わない言葉です。例えば、「スイート」、「ストート」という俚語は、「スイート」と同じ意味を持てるという點(diǎn)に注意します。一方、俗語は、文化に基づいて生まれた言葉で、國(guó)際的な言葉では使わない言葉です。例えば、「笑顔」という俗語は、日本では面白い表情を指し示すという意味になりますが、他國(guó)では面白い表情を指し示すという意味にならないため、使う前に必須に理解する必要があるでしょう。
以上の情報(bào)を理解すると、日本語の個(gè)別表現(xiàn)には多くの要素が含まれています。初學(xué)者でも、自分自身の好惡を考慮して自分に合う表現(xiàn)形式を使うことが出來るかもしれません。しかし、日本語の勉強(qiáng)には結(jié)果的に役立てる方法を?qū)Wび続ける必要があると思います。例えば、日本語能力試験(JLPT)に合格するためには、日本語の文法?詞匯量?聽力?會(huì)話?単語理解力?文型掌握等項(xiàng)目を熟知する必要があると言います。また、日本語を?qū)W習(xí)する際には、日本人の生活周遭を踏まえて學(xué)習(xí)する相手交流を利用する方法と合いて自分自身の日本語能力を向上させる方法を?qū)W習(xí)する必要性も高いです。
以上の情報(bào)を參考にして自分自身の日本語學(xué)習(xí)を進(jìn)路を定義して學(xué)習(xí)を開始していただけます。日本語の勉強(qiáng)に努る人は必修科目でない限度で自分自身向かい努力を続ける人です！
