【考研經驗】二戰備考我是怎么準備的-2020年浙江工商大學日語筆譯
1、語法：我通過反復刷N1真題來鞏固語法知識，先通過語法書記憶七八成熟后再刷題，標記不會的內容并在第二天復習。這種方法幫助我提高了語法的熟練度和準確性。閱讀：根據我的基礎情況，我選擇了從N1閱讀開始練習，逐漸提升難度。同時，我也關注了與工商風格相近的閱讀材料。
2、江科大日語難度相對簡單，考試范圍也相對較小，很多學校的試卷難度和參考書目都達到了中級上，而江科大只考初級上下冊。因此，在備考時，我主要把單詞和語法記熟，買了標日的配套練習進行鞏固。閱讀題和順序題都不難，翻譯題可能有點難翻，作文話題也相對日常，可以提前背幾篇范文。
3、(3)熱詞：一個0.5分，因為性價比不高，我最后才復習的，直接背宋協毅老師的《漢日日漢同聲傳譯》后面的單詞表，我只背了人名和作品，再自己搜集一些國家名的讀法，輸入anki，每天背。
二本學姐日語跨考青島大學漢碩之路
我本科就讀于一所二本院校，專業是日語，但并非我的首選，而是當時服從調劑的結果。鑒于本科院校和專業的雙重不滿意，我萌生了考研的念頭。在眾多專業中，我被漢碩（漢語國際教育碩士）所吸引。這個專業不僅讓我有機會教外國人中文，還有機會公派到孔子學院做志愿者，這些看似光鮮的誘惑讓我毅然決然地選擇了跨考漢碩。
C同學相比前兩位同學在本科上沒有太大的優勢，讀研究生的目的一方面想要提升自己的學歷另一方面想要有出國實習工作的機會。
日語高考作文高分技巧
1、實施方法：選擇具有普遍性的主題，如《我最難忘的一個人》、《幸福的一件事情》等，這些主題容易與“人與事”等常見話題相聯系。在準備時，注重文章的邏輯結構和語言表達，確保其能夠靈活應用于不同的作文題目。遵循分段原則 原則：作文應按照總——分——總的原則進行分段，使文章結構清晰、層次分明。
2、正確使用標點符號：標點符號的使用要符合日語的書寫規范。書寫要求：全篇使用です、ます型書寫，字數不得少于300字。這要求考生在寫作時必須注意書寫的要求和字數的控制。觀點表達：敘述、舉例、個人觀點和總結等部分最好能都有。這要求考生在寫作時必須注意內容的完整性和觀點的明確性。
3、文字書寫：一個字占一格，包括漢字、假名以及標點。長音、促音、拗音都各占一格。數字使用：橫向書寫時可以使用阿拉伯數字，每格可寫1~2個數字。保持寫作文體統一 高考作文基本采用（です？ます）體，整篇文章中不要出現文體混亂的情況，避免簡體和敬體混用。
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