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日本語(yǔ)：
高考日語(yǔ)作文介紹文可以用問(wèn)句嘛
可以。根據(jù)查詢相關(guān)公開(kāi)資料顯示：高考日語(yǔ)作文介紹文問(wèn)句可以直接用設(shè)問(wèn)做標(biāo)題，吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；也可以用在一段或一節(jié)文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，能起到承上啟下的過(guò)渡作用。
單選題的試題描述可以用陳述句或用問(wèn)句（錯(cuò)誤）。陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法。陳述句語(yǔ)調(diào)為平調(diào)，在句末一 般用句號(hào)，但是疑問(wèn)句 用來(lái)提出一個(gè)問(wèn)題的句子是疑問(wèn)句。疑問(wèn)句句尾語(yǔ)氣用升調(diào)，并常常帶有疑問(wèn)詞。
歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然結(jié)束，給人留下深刻印象。
近年來(lái)高校招生中，需要外語(yǔ)口試的院校和專業(yè)主要集中在外語(yǔ)類和經(jīng)貿(mào)類。具體專業(yè)大致有：語(yǔ)言類的英語(yǔ)、法學(xué)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、對(duì)外漢語(yǔ)、翻譯、法學(xué)等等。
第二部分是就日常生活或簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題提出一個(gè)可供考生自由發(fā)揮的話題，做一個(gè)簡(jiǎn)短的口頭作文，一般不少于十句話。考官將根據(jù)考生4方面的表現(xiàn)打分，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)快慢，成績(jī)按2四級(jí)評(píng)定，3分和3分以上為合格。口試成績(jī)將與高考成績(jī)一起公布。
2020年日語(yǔ)高考作文要求與范文
1、年日語(yǔ)高考作文要求與范文 要求 有許多數(shù)據(jù)以及研究表明，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，電子書(shū)的銷售越來(lái)越樂(lè)觀，紙質(zhì)書(shū)會(huì)被電子書(shū)取代而消亡嗎？哪個(gè)更好呢？這是一直被拿來(lái)討論的問(wèn)題。請(qǐng)以「紙の本と電子書(shū)籍について」為題，寫(xiě)一篇短文。寫(xiě)作要點(diǎn)：敘述電子書(shū)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。敘述紙質(zhì)書(shū)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
2、首先，選題立意要精準(zhǔn)，把握高考作文的脈搏，明確主題并構(gòu)建清晰的論點(diǎn)。遵循標(biāo)準(zhǔn)格式，標(biāo)題居中，姓名另起一行，每段首行縮進(jìn)，漢字、假名、片假名、標(biāo)點(diǎn)各占一格，這樣的細(xì)節(jié)不容忽視。在語(yǔ)言運(yùn)用上，內(nèi)容要具體，層次分明，避免錯(cuò)漏字。
3、經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，提高對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的敏感度，增強(qiáng)語(yǔ)感。熟悉考試要求：分析以往的高考題目，總結(jié)常考主題和題型，把握出題規(guī)律。了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比如內(nèi)容的完整性、邏輯性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和豐富性等，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整自己的寫(xiě)作策略。
4、高考日語(yǔ)作文想要得高分，需要從多個(gè)方面入手，包括語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容邏輯、文化理解等。以下是一些建議：掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯：確保你的日語(yǔ)語(yǔ)法正確無(wú)誤，這是得分的基礎(chǔ)。同時(shí)，豐富的詞匯量能夠幫助你更準(zhǔn)確地表達(dá)思想。理解題目要求：仔細(xì)閱讀題目，確保自己對(duì)題目的理解是準(zhǔn)確的。
高考日語(yǔ)作文怎么寫(xiě)?
1、日語(yǔ)作文豎寫(xiě)：1） 標(biāo)題寫(xiě)在第一行，前面空三個(gè)或四個(gè)格。較長(zhǎng)的文章，也有標(biāo)題的右側(cè)空一行的寫(xiě)法。2） 作者名寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，姓與名一間空一格。名字寫(xiě)在一行的下方，通常最后一字的后邊空一格。3） 正文寫(xiě)在作者名的下一行或空一行。4） 逗號(hào)或句號(hào)占一格，寫(xiě)在格子的右上方。
2、寫(xiě)好高考日語(yǔ)作文，需要掌握一定的日語(yǔ)水平、了解作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及具備良好的寫(xiě)作技巧。以下是一些建議：加強(qiáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)：詞匯量是寫(xiě)作的基石。通過(guò)閱讀教材、參考書(shū)和日語(yǔ)原版書(shū)籍來(lái)積累詞匯。可以制作單詞卡片，每天記憶新詞并復(fù)習(xí)舊詞。語(yǔ)法是構(gòu)建句子的規(guī)則。
3、天気がだんだん暖かくなってきました，お元?dú)荬扦工Ｌ鞖庠絹?lái)越變暖了，您還好嗎？お久しぶりです，お元?dú)荬扦工：镁貌灰?jiàn)，還好嗎。頑張ってください，いつか會(huì)う日を楽しみにしています。請(qǐng)加油，期待重逢的日子。私の家の近くはごみでいっぱいです。
4、日語(yǔ)作文：私の一日。私は毎日9時(shí)に起きます。それから歯を磨きます。ご飯を食べてから風(fēng)呂に入ります。10時(shí)に學(xué)校に行きます。自転車で10分ぐらいで著きます。午前中は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。晝ご飯は友達(dá)と食べます。午後も日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。學(xué)校は午後3時(shí)までです。
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